为进一步提升我校青年教师专业素养和教育教学能力，为青年教师搭建学习交流平台，我校于9月27日至28日邀请河北工业大学培训团队一行5人对我校青年教师进行教学启航工作坊（第二期）专题培训。近80名教师参加了此次培训。
此次培训由教师发展中心彭伟兰主任主持。彭主任强调，青年教师是推动学校持续发展和创新的关键因素，是学校未来发展的主力军。青年教师的教学能力和水平对学校整体教学质量提升起着至关重要的作用。各位老师要虚心学习，严格遵守培训纪律，保质保量地完成学习任务和教学演练活动，不断提升自身教学技能和水平。
教学启航、聚焦目标
首先由周围副教授介绍为期两天的培训安排，此次培训以OBE教学理念为指导，主要内容包括教学初体验、教学目标撰写、学情分析、教学内容设计、教学方法设计、有效教学设计模型-BOPPPS等方面进行培训。
精心准备、全程引导
葛晨曦副教授通过“破冰小游戏”以及“小组命名”让同组内的教师成员相互熟悉了解，进而进行模块一“教学目标”的培训。学员们从教学目标的模块中了解到OBE教学理念的实质意义、教学目标分类及布鲁姆认知领域六要素等内容。通过组织小组活动，完成教学设计表，并采用组间评价的方式进行评选，从而进一步从实践中提高了学员们对教学目标模块的理解。
随后，汪大云教授及周围副教授分别从学情分析、教学内容及教学方法设计、有效教学设计模型-BOPPPS及教学评价方面进行培训；他们以自己所教课程为例，从不同角度诠释培训内容，精心设计小组活动，并组织学员们进行分享，以便学员们更加深入领会培训要点。
教学体验、成果验收
为期两天的培训，时间虽短，收获颇丰。专业的培训内容、精细化的小组活动等对于青年教师的快速成长起到了巨大的推动作用；同时也让不同专业的老师们进行了一次深入交流，增强了教师团队的凝聚力。
