为进一步鼓励我校教师积极进行教学实践，帮助他们掌握基本教学技能，提升教学能力和水平，我校于10月12日至13日邀请河北工业大学培训团队对我校青年教师进行教学启航工作坊（第三期）专题培训。

  首先由汪大云副教授介绍启航培训师团队和为期两天的培训安排，此次培训以OBE教学理念为指导，BOPPPS教学模型为重点，采用“线上学习+线下培训”的混合式教学模式，通过在学中做、做中学的方式，让参训的青年教师对培训内容有更深的感受，主要内容还包括教学目标撰写、学情分析、教学内容设计、教学方法设计、教学评价设计等。

  葛晨曦副教授首先通过“破冰游戏”让同组内的教师成员相互熟悉了解，进而进行模块一“教学目标”的培训。葛老师为参训教师们介绍了OBE的教学理念和具体应用到教学目标设计中的方法，并以布鲁姆认知领域六要素为切入点，详细讲解了以布鲁姆六要素为前提，阶梯式设计教学目标的技巧。通过组织小组活动，完成教学设计表，并采用组间评价的方式进行评选，从而进一步从实践中提高了学员们对教学目标模块的理解。

  随后，培训师们对“教学内容设计——教学环节设计——教学活动设计”路径，“处理教学重难点的4F教法”、“覆盖教学全过程的BOPPPS教法”以及“提升学习参与度的建构式教法”进行了教学。通过“个人演练、团队观摩、集体研讨与个人反思相结合”的方式，让参训教师们逐步熟悉了教学的基本环节，掌握了教学的基本技能。培训现场气氛热烈，参训教师们纷纷表示在今后的教学中能够更好的设计教学内容，教学能力有所提升。

  本次培训取得了良好的效果，教师们掌握了实用的教学技巧，锻炼了说讲课能力，对教学理念、教学方法等有了整体多元的认识；同时，也在丰富的活动中增强了学科交流，在今后的教学、教研中将继续为培养优秀人才做出贡献。