会议开始，常院长对本学期以来的教学工作进行了简要回顾，并强调了教学工作的核心地位。他指出学院始终坚持以学生为中心，不断优化课程设置和教学方法，以适应新时代教育的发展需求。

  在交流环节中，参会教师积极发言，分享了各自在教学过程中的心得体会。从对课程内容建设、教学安排等方面提出了宝贵的意见和建议。青年教师代表则从新教师的视角出发，就如何提高课堂互动、激发学生学习兴趣等议题展开了讨论。外语系主任杨冬梅、体育系主任吴晓楠老师就青年教师发展、学生指导和教学工作方面进行了发言。

  学生代表也就他们在学习过程中遇到的问题和需求进行了反馈，为教师提供了宝贵信息。

  吕副书记从学生管理与服务、量化管理、辅导员与班主任的协同管理、学生发展方向、学生自我管理与目标设定等方面强调了通过学管与教学的合作，提升学生的学业成绩和个人发展，同时强调了教师在学生成长过程中的重要作用。

  常院长强调了班主任在学生成长中的重要作用，提出了班主任应深入学生群体，全面指导学生学业、职业规划和个人发展。

  在班主任组织实施方面张院长以高尔夫产业学院为例从实行双班主任制度、强化学生管理与学业指导、教师深度参与学生生活、提升学生团队归属感等方面分享了经验。

  此外，常院长还就如何加强教师之间的交流合作、提升教学科研能力、优化学生评价体系等问题进行了深入探讨。常院长强调，教师应充分利用学校提供的资源和平台，积极参与学术交流，不断提升自身的教学和科研水平。常院长鼓励全体教师以本次会议为契机，进一步明确目标、凝心聚力，为学校的教育事业发展贡献力量。

  本次会议的召开，不仅为教师们提供了一个交流思想、分享经验的平台，也为学院下一步的教学工作指明了方向，标志着人文体育学院在提升教学质量、推动学生全面发展的道路上迈出了坚实的一步。