高嵩, 女，1972年2月出生，博士，副教授，山东师范大学环球ug登录网站教师。物理课程与教学论专业和学科教学（物理）专业硕士研究生导师。西南大学教育学博士后流动站博士后，山东省小学科学兼职教研员。1994年毕业于山东师范大学物理系，物理学专业，同年任教于济南铁路第一中学（现为“济南中学”）。2004年毕业于山东师范大学环球ug登录网站，获学科教学（物理）教育硕士学位，
2007年，毕业于山东师范大学环球ug登录网站，获原子与分子物理学专业理学博士学位。
2010年赴西南大学做访问学者。
2012年晋升为副教授。
2011-2015年在西南大学进行博士后研究工作。
招生方向
课程与教学论（物理）、学科教学（物理）、科学与技术教育
研究方向
基础教育物理课程改革、物理学习及认知发展、物理教学
主持科研项目
（1）2016年，核心素养视域下物理核心概念的学习进阶研究，山东省教育厅人文社科项目
（2）2017年，山东省硕士研究生培养基地项目. 山东省教育厅
（3） 校级教改项目及实验教改项目5
论文成果
[1] 高嵩.心理发生视域下学习进阶机制的研究[J].山东师范大学学报(社会科学版)（CSSCI）,2020,65(01):126-134.
[2] 高嵩,李芳.“自由落体运动”教学需要探究影响物体下落的因素吗?[J].物理教学（核心）,2020,42(02):19-21.
[3] 高嵩,刘梦茹,潘增余.初中物理智慧课堂课前自主学习任务单的设计[J].教学与管理,2020(01):34-38.
[4] 高嵩,宋雅娇.“阿基米德原理”教学思考[J].物理教学(中文核心) （核心）,2019,41(09):42-44.
[5]高嵩,吴钰玮.“平抛运动”教学探究[J].物理教学(中文核心),2019,41(08):11-13+6.
[6]高嵩，焦蕊. 自由落体运动中的物理学史与教学[J].物理教师(中文核心)，2019,41（5），13-16
[7]于雅楠，于秀云，高嵩. 牛顿第一定律之辩[J]，物理教师(中文核心)，2019,41（3），19-22
[8]于雅楠，于秀云，高嵩，问题驱动理念下阿基米德原理教学设计[J]，物理通报, 2019, 3, 55-61（被人大复印资料全文转载）
荣誉奖励
所带本科生和研究生，多次在山东省从业技能大赛、山东省大学生物理教学技能大赛等比赛中获得一等奖的好成绩；本人也多次获得优秀指导教师等称号
指导三名研究生获山东省研究生成果三等奖三次。
